2023青岛农业大学海都学院专升本园林专业自荐考试大纲

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2023年青岛农业大学海都学院专升本园林专业自荐考试科目《植物学》、《植物生理学》。

(植物学)考试要求

Ⅰ.考试内容与要求

植物学是园林、园艺等农学类专业开设的基础课程。该课程以植物为研究对象，主要研究植物的形态结构和功能、生长发育的基本特性、植物多样性及植物与环境之间的关系，主要包括植物细胞、植物组织、根、茎、叶、花、果实和种子等章节内容。

通过植物学课程学习，使学生掌握植物细胞、植物组织、六大器官基本结构与功能，了解植物界的基本类群与演化，明确种子分类的基本依据。同时提高光学显微镜的使用技能，培养观察、思考、团队协作等科研思维与能力，提升植物认知技能，为后续专业课程学习奠定良好的理论和技能基础，逐步增强专业素质和职业素养。

绪论

一、了解

(一)了解植物学的研究内容

(二)了解植物的多样性

多样性表现：植物在形态、结构、生活习性和对环境的适应性等方面

(三)了解植物的重要性

二、掌握

(一)植物的基本特征

营自养生活;具有细胞壁;具有永久分生组织;固着生活，大多不能迁移位置

(二)植物界的六大类群

低等植物：菌类、藻类、地衣;

高等植物：苔藓、蕨类、种子植物(裸子植物和被子植物)

第一章植物细胞

一、了解

(一)细胞的概念

细胞是生物有机体基本结构单位，是代谢和功能的基本单位以及遗传的基本单位。

(二)植物细胞的大小和形状

植物细胞大小：

10-100μm

细胞形状的多样性反应了细胞功能的多样性

(三)细胞膜的成分、分子结构和特征

化学成分：脂类、蛋白质和糖类

分子结构：生物膜的流动镶嵌模型

特征：流动性、不对称性和选择透性

(四)细胞器

线粒体：双层膜结构，细胞动力工厂;

内质网：粗糙型内质网和光滑型内质网;

高尔基体：与植物细胞分泌作用相关。

(五)细胞核结构

核被膜、核仁、核基质、染色质

(六)细胞后含物的代谢物质

酚类化合物、生物碱、类黄酮、苷

二、掌握

(一)真核植物细胞的基本结构

细胞壁、原生质体(细胞膜、细胞质和细胞核)

(二)植物细胞特有的细胞器

1.质体的类型

叶绿体、有色体、白色体

白色体根据贮藏物质的不同可分为三类：造粉体(淀粉体)、蛋白体、造油体

2.液泡：成熟的植物细胞含有中央大液泡

(三)植物细胞壁的组成和结构

化学组成：糖类(纤维素、半纤维素、果胶等)、蛋白质和特化物质(木质化、角质化、栓质化和矿质化)细胞壁的分层结构：胞间层、初生壁和次生壁

初生纹孔场：细胞壁在生长时并不是均匀增厚。在细胞的初生壁上有一些明显凹陷的较薄区域称初生纹孔场。

纹孔：次生壁形成时，往往在原有的初生纹孔场处不形成次生壁，这种无次生壁的较薄区域称为纹孔。

胞间连丝：穿过细胞壁上的小孔连接相邻细胞的细胞质丝。

(四)后含物的类型

1.营养物质：

淀粉粒3种形态：简单淀粉粒、复合淀粉粒和半复合淀粉粒;

蛋白质：拟晶体和糊粉粒(无定形的蛋白质)

脂类：脂肪和油

营养物质的检测：

淀粉：碘-碘化钾溶液，变蓝

蛋白质：碘-碘化钾溶液，变黄

脂类：苏丹III或IV，变橙红

2.无机盐:常形成各种晶体，根据晶体的形状分为单晶、针晶和簇晶。

第二章植物组织

植物学 (botany)是生物学的分支学科。是研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化的科学。它的主要分科有植物分类学、植物形态学、植物解剖学、植物胚胎学、植物生理学、植物生态学、植物病理学、植物地理学等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。

植物学研究生根据其研究方向的不同，就业状况会有所差异。总体上来说，从事教学和科研的居多。但也不一定非得从事植物学研究工作，植物学知识同样可以用于其他科研领域。比如一些园林单位、制药公司、种子公司和政府部门都会招聘该专业人才。

生物学的分支学科，以植物为研究对象。早期人类的食、住、衣、药、装饰物、工具等乃至巫术用品无不取自植物。绿色植物借助光合作用制造食物，养育了一切生物，而今日人类及许多生物所需的氧气全系35亿年以来植物借光合作用所产生。

原始人先是采集植物，以后进而种植植物，自农业人口定居之後才出现了人类文明。人类在这些活动中积累的知识便构成今日植物科学的基础。今日常称亚里斯多德的弟子泰奥弗拉斯托斯(Theophrastus, 300BC)为植物学创立者。

1．菌根生物学与生物技术：本方向理论与实践相结合，积极开展交叉学科研究，重点进行植物与微生物共生关系理论和应用研究。共生关系主要研究陆地生态系统中丛枝菌根真菌多样性和生态分布规律，菌根共生体在植被恢复、植物生长发育过程中的作用机理和应用；丛枝菌根共生体与道地中药材生长和有效成分代谢之间的相互关系；以及菌根生物技术的研发工作。

2．植物多样性与系统进化：本方向在物种多样性和遗传多样性等层次上开展不同植物类群系统分类和进化生物学研究，利用孢粉学、植物化学、细胞遗传学、分子生物学等学科的技术和方法深入探讨植物类群间的亲缘关系和系统演化地位，为建立自然分类系统和资源持续利用提供依据。重点开展豆科、菊科等被子植物种质资源收集、保育、系统进化和资源持续利用的研究。

3．道地中药材资源持续利用：本方向以药用植物学和中药材现代化技术为基础，开展河北省道地中药材种质资源保育、营养代谢调控、有效成分检测与评价、环境修饰等方面的研究，与相关学科相结合，为我国尤其是河北省药用植物资源合理开发与持续利用，中药材现代化技术体系的发展服务。

4．资源植物化学：本方向以有机化学和植物学为基础，运用化学和现代分析手段，开展植物化学成分的分离纯化、结构测定、生物活性与功能、结构修饰与合成的研究，与相关学科相结合，重点开展植物源药及生物农药、生物活性成分及天然先导化合物等领域的研究。

5．植物分子生物学：本方向利用分子生物学和基因工程原理和技术致力于外源基因克隆和向植物的转移及表达，并以转基因植物和合适的栽培种或野生种为育种材料培育带有转入基因性状的植物品系领域的研究工作。重点开展农作物和药用植物优良基因的筛选、克隆和表达等领域的研究。

人类对植物的认识最早可以追溯到旧石器时代，人类在寻找食物的过程中采集了植物的种子、茎、根和果实。植物学的创始人是提奥夫拉斯图(Theophrastus），在他的著作《植物历史》（也称《植物调查》）中将植物进行了分类。1世纪希腊医生迪奥斯克里德斯（Dioscorides）的著作《药物论》（De Materia Medica）为以后药用植物的使用奠定了基础。

1593年中国明朝的李时珍也完成了《本草纲目》的编写。17世纪末英国生物学家雷确立了现代植物分类的基本原理。17世纪，出现了各式各样的显微镜，开创了植物解剖学的研究，随后植物生理学和植物胚胎学也得到进一步的发展。

中国近代植物植物分类学的奠基人是胡先骕，编写了中国第一部中文《高等植物学》，发现了中国的“活化石”水杉，并将其命名。

参考资料：

百度百科-植物学 （生物学的分支学科）

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